Entrevista Plural | Marcelo Durão
Entrevista que discute a relação entre teoria da história, ensino e o conceito de consciência histórica, destacando suas raízes, usos e potencial crítico para o contexto brasileiro. O vídeo funciona como uma introdução acessível aos fundamentos teóricos que estruturam o GECHEH, articulando crítica ao eurocentrismo, historicidade e formação docente.
Pensamento histórico para além do eurocentrismo — A História em 60 Minutos
Entrevistado: Marcelo Durão Rodrigues da Cunha
A entrevista discute caminhos para superar o eurocentrismo no ensino de História, articulando debates globais e latino-americanos em torno da consciência histórica. O diálogo evidencia a importância de perspectivas comparadas, narrativas plurais e crítica à modernidade colonial — pilares conceituais do GECHEH.